2017年4月24日（月）9:30- 東広島市芸術文化ホールくららサロンホールにて新納洋介先生をお招きし、「指導法講座　バロックの小品と古典派ソナチネの指導法」という題で講座が開催されました。
バロックの舞曲を繰り返して弾く場合の演奏法，ソナチネの演奏様式などをコンペの課題曲，また広島県，山口県，島根県で行われている中国新聞社ユースピアノコンクールの課題曲も交え演奏とともに中身の濃いレクチャーをたっぷりしていただきました。
　
バッハの曲：チェンバロの演奏スタイルではバロック時代は装飾音のつけ方でかなり変化をつけられる。繰り返しをした後でその前打音や装飾音をつけるだけでだいぶ変化をつけられることが新しい発見でした。
ちゃんとした決まり，パターン，やってはいけないパターン，その両方を前打音中心にレクチャーしていただきましたが今まで知らなかった，しかしこうなっているのは聴いたことがある等々，そのパターンが分かればかなり素敵な演奏が出来そうです。色々試してみて合う形を使ってみてはと提案してくださいました。
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さらに演奏スタイルでは　バロックでは間が大事，跳躍するときなどは特に時間を使ってと，フレージングではうねらない音楽，ディナーミクやクレッシェンドのかけ方，ピアノの構造を考えたうえでの 音つくりなど納得できる内容のお話でした。先生のお話と演奏では　本当にバロック時代のメヌエットになります。
ソナチネは手首を使いすぎるとタッチによっては　打鍵が遅れタイミングがずれリズムもずれロマン派の様になって行くと日ごろの気にしていないところを指摘され，その内容はアナリーゼがわかる自然な流れの演奏に繋がっていくのだと確認しました。
　
音楽の作り方で　色々な規則やパターンを教えて頂きましたが，こう弾いたならもうバロック，これなら古典派とわかりやすく非常に正統な内容でした。整理して生徒に試してみたいです。
新納先生ありがとうございました。

2017年５月１６日（火）、ゆめタウン東広島西条店イズミ隣ビル６階カワイにて村井文先生の「音感レッスンを取り入れた乳幼児のレッスン」のセミナーが開催されました。

内容：
１　ピアノを弾くために必要な力
２　発達心理学における幼児期の特徴

トピック：
未就学児のリトミック実演のビデオを視聴し、絶対音感の重要性や、ボール・すず・旗を使った実技で音感を養う手法を学んだ。

感想：
小さい子供たちにとって、リトミックや音楽を勉強することは、音感を発達させる上で大切なことであると再認識しました。

Rep：ピティナ東広島ステーション　板野 恵子

２０１８年３月１９日（月）カワイ音楽教室西条校にて今野万実先生をお招きし、　「-生徒が笑顔で帰路につく-　アイデア満載！ここまでこだわる導入指導」というセミナーを、東広島ステーション主催で開催いたしました。

開場には今野先生にもお馴染みのリピーターの指導者や全く初めての指導者など沢山集まり会場が超満員！そんな中，先生ご自身の自己紹介から始まり，本題の指導の最初の指作りでは「今の子供には指先にタッチポイントがない！深爪！私が生徒の爪を切ります」と，「関節も作りますよ-」と来場者を使ってのデモンストレーションなどから始まり，みなさん圧倒され，次々に出て来るお話に笑いが絶えず，もう万実先生ワールドに会場中引き込まれていきました。

さらには具体的な音の出し方，重心のかけ方，レガートへのアプロ―チ，様々なスタッカートのタッチなど，すべてこだわりと怨念をもった指導法を「初めてのギロック」，「指づくり，音づくり，耳づくり」を使いながら２時間以上みっちり伝授していただきました。「はじギロ」は具体的なレガート，フレーズを教えるのに最適と演奏，グッズを交えながらのアイテムが次から次へ・・・タッチや音楽つくりは　生徒と決めて行くなど　書くのが間に合わない私はセミナーレポートを書きながら，本に付箋を貼りまくりながら 対応していました。

小さいからといって色々なものを後で教えればいいのではなく最初からいいものを教えておく，かと言ってやりきりはしない，やりすぎて嫌にさせない，後から繋がっていければいいと言うお言葉が非常に子心に残りました。 今回は生徒ではなく　-指導者が笑顔で帰路につく- セミナーでした。今野先生ありがとうございました。この続きも東広島で行います。お近くのみなさん是非どうぞ！